DAP 2015 Public Policy – Compétences en diplomatie et négociations


PROFIL DU CANDIDAT IDÉAL – COMPÉTENCES EN
DIPLOMATIE ET NÉGOCIATIONS
Groupe cible
  • Vous êtes ressortissant d’un pays éligible.
  • Vous occupez un poste dans la diplomatie.
  • Vous travaillez actuellement dans un ministère des Affaires étrangères, dans une institution qui traite des questions de politiques étrangères et de réformes, une organisation de la société civile ou un organisme équivalent exerçant dans ces domaines.
  • Vous savez exactement comment vous utiliserez les connaissances acquises dans le cadre de cette formation de courte durée pour améliorer les politiques et les pratiques diplomatiques et faire avancer la recherche et les réformes diplomatiques dans votre pays.
Critères d’admissibilité
  • Vous devez respecter la limite d’âge en vigueur dans votre pays.
  • Vous devez remplir les critères imposés par votre pays en termes d’expérience professionnelle.
  • Vous devez vous engager formellement à reprendre le poste que vous occupez actuellement à l’issue de cette formation de courte durée.
  • Du fait que cette formation sera dispensée en anglais, tout boursier doit bien maîtriser cette langue pour pouvoir participer pleinement à la formation et en tirer tous les bénéfices.
  • Vous devez au moins satisfaire à tous les critères généraux d’admissibilité énoncés
    ci-dessous.
  • Les personnes handicapées et les femmes sont encouragées à postuler.
Possibilités d’obtenir des aides
  • Si certaines personnes ont des besoins spécifiques, ces derniers seront examinés au cas par cas pour savoir si une aide peut leur être apportée.
Critères généraux d’admissibilité pour les candidats africains à une bourse
Pour que sa candidature soit prise en compte, un candidat africain souhaitant faire une demande de bourse doit 
  • Être citoyen du pays dont il a la nationalité et y résider.
  • Ne pas être marié, fiancé ou en concubinage avec une personne ayant droit à ou ayant soit la nationalité australienne ou néo-zélandaise, soit un visa de résident permanent pour l’un de ces deux pays.
  • Satisfaire à tous les critères spécifiques établis par son pays et/ou son gouvernement de citoyenneté.
  • Remplir toutes les exigences du ministère australien de l’Immigration et de la Protection des frontières (le DIBP) pour l’obtention d’un visa étudiant du ministère australien des Affaires étrangères et du Commerce extérieur (DFAT).
  • Satisfaire à tous les critères spécifiques d’admission de l’établissement d’enseignement où se déroulera la formation de courte durée.
  • Être titulaire d’un diplôme universitaire de niveau licence (bac+3) ou équivalent.

Un candidat est tenu, au moment de déposer sa candidature, d’informer le gouvernement australien de toute relation ou tout lien qu’il entretiendrait avec des membres du personnel du gouvernement australien ou avec des organismes chargés de la gestion des bourses.

Contenu de la formation
  • Histoire de la diplomatie.
  • Relations internationales, politique mondiale et diplomatie moderne.
  • Droit international.
  • Environnement de travail des ministères des Affaires étrangères et du Commerce extérieur.
  • Enjeux diplomatiques et de politique étrangère auxquels font face les gouvernements africains.
  • Paix et sécurité en Afrique.
  • La diplomatie par des voies multilatérales, notamment les négociations commerciales.
  • Faire face aux risques de sécurité transnationale.
  • Résolution des conflits et compétences en négociations avec études de cas.
  • Droits de l’homme.
  • Gestion des crises et de cas consulaires.
  • Aide au développement.
  • Protocole.
  • Compétences en matière de représentation.
  • Diplomatie publique et gestion des médias.
  • Techniques de présentation et de rédaction de discours.
  • Rédaction de télégrammes diplomatiques et de rapports et comptes rendus.
  • Sécurité de l’information.
  • Formation à la gestion des contacts et à l’événementiel.
  • Développement des compétences de leadership global et de gestion organisationnelle (gestion de projet, mise en œuvre des changements et prise de parole en public).
  • Gestion des enjeux de développement interdisciplinaires (équité hommes/femmes, développement solidaire, déontologie, transparence).

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